“Você só dá aula ou você trabalha?” “Professor de inglês não precisa estudar, é só falar a língua.” “Fulano não fala inglês, mas eu a coloquei como professora do maternal porque não precisa saber falar com criança.” “Aula de inglês é só passar filme e dar música.” “Prefiro professor nativo.” “Professor vive na mamata, tem feriados escolares e 2 meses de férias.” Essa são apenas algumas das atrocidades que eu ouvi nos meus 20+ anos de experiencia como professora. Só diz isso q

O futuro da educação exige que escolas se posicionem de maneira clara diante de um cenário em constante transformação. Para as instituições confessionais e tradicionais, o desafio é ainda maior: como inovar, acompanhar as mudanças tecnológicas e metodológicas, sem perder de vista a sua essência, valores e identidade? Mas sim, é possível encontrar esse equilíbrio quando a escola assume um papel de protagonista. Mais do que seguir tendências passageiras, trata-se de adotar uma

Vivemos um tempo em que a tecnologia redefine diariamente a maneira como aprendemos e ensinamos. No ensino de inglês como língua adicional, essa realidade é ainda mais evidente. A chamada era digital trouxe um universo de possibilidades para apoiar estudantes em seus processos de aprendizagem, mas também expôs um desafio central: como garantir que essas inovações sejam realmente equitativas e não aprofundem desigualdades já existentes? De acordo com o guia Digital-Age Teachin

A obra de Carol Dweck, Mindset: The New Psychology of Success , tornou-se referência mundial ao mostrar como nossa mentalidade influencia diretamente nosso desenvolvimento. O conceito central é simples, mas poderoso: existem dois tipos de mentalidade predominantes — a mentalidade fixa  ( fixed mindset ) e a mentalidade de crescimento  ( growth mindset ). Pessoas com mentalidade fixa acreditam que habilidades e inteligência são imutáveis. Já aquelas com mentalidade de crescime

Pesquisas recentes em neurociência revelam um fenômeno intrigante: esquecer pode ser tão importante quanto lembrar. O chamado Memory Paradox  demonstra que o cérebro não funciona como um simples repositório de informações, mas como um sistema dinâmico que seleciona, fortalece e até descarta memórias para otimizar a aprendizagem . Esse paradoxo coloca uma questão central para educadores: como ensinar de forma que os alunos não apenas armazenem, mas consolidem e usem o conhecim

A avaliação é um dos temas mais sensíveis e, ao mesmo tempo, mais decisivos na educação. No WIDA ELD Standards Framework 2020 , ela aparece sob uma perspectiva transformadora: em vez de ser apenas um instrumento para medir resultados, a avaliação é vista como parte integrante da aprendizagem, um processo contínuo que acompanha o estudante em sua trajetória e oferece informações valiosas para apoiar seu crescimento. Essa abordagem é chamada de avaliação para aprendizagem, em o

A colaboração ocupa um espaço central no WIDA ELD Standards Framework 2020 . O documento enfatiza que aprender uma língua não é uma...

Um dos princípios mais fortes do WIDA ELD Standards Framework 2020  é a busca pela equidade no ensino de línguas. Isso significa que todos os estudantes, independentemente de origem, proficiência ou contexto socioeconômico, devem ter acesso real às oportunidades de aprender inglês de forma significativa. Mais do que oferecer a mesma aula para todos, trata-se de reconhecer que diferentes trajetórias exigem diferentes estratégias. O WIDA destaca que a equidade começa pelo recon

Entre os princípios fundamentais do WIDA ELD Standards Framework 2020 , um dos mais relevantes é o reconhecimento da identidade linguística e cultural dos estudantes. O documento defende que aprender inglês não deve ser visto como um processo que apaga ou substitui a língua materna, mas como uma experiência que se soma à bagagem linguística e cultural que cada aluno já traz consigo. Isso significa enxergar o estudante não apenas como alguém em déficit por não dominar ainda o

Um dos pontos mais inovadores do WIDA ELD Standards Framework 2020  é a forma como conecta o desenvolvimento da língua inglesa ao aprendizado acadêmico. Essa conexão aparece claramente em seus Language Development Standards Statements , declarações que unem práticas linguísticas a objetivos curriculares, mostrando que aprender inglês não pode — e não deve — ser visto como um processo isolado. A proposta é simples, mas transformadora: a língua não é apenas um objeto de estudo,

Nos últimos anos, o debate sobre frameworks internacionais para o ensino de línguas tem ganhado destaque. Entre eles, os WIDA ELD Standards 2020  ocupam uma posição de grande relevância em países como Estados Unidos, Canadá e outros contextos multilíngues. Mas afinal, o que esse conjunto de padrões propõe e qual a sua relação com a realidade das escolas brasileiras? O WIDA (World-Class Instructional Design and Assessment) nasceu nos Estados Unidos como uma iniciativa para apo

A educação do século XXI vive um momento de reinvenção. Mais do que nunca, professores, gestores e instituições precisam responder ao impacto da tecnologia na forma de ensinar e aprender. Nesse contexto, os ISTE Standards 2024 , desenvolvidos pela International Society for Technology in Education , oferecem um guia sólido para garantir que a inovação digital seja usada com intencionalidade, promovendo equidade, inclusão e qualidade no processo educativo. Os novos padrões deix

No cenário educacional de hoje, o aprendizado colaborativo e intercultural se tornou uma necessidade imperativa. Nesse contexto, o COIL (Collaborative Online International Learning) surge como uma abordagem inovadora que permite a estudantes e professores de diferentes partes do mundo colaborar em projetos educacionais sem a necessidade de deslocamento físico. COIL é uma metodologia educacional que conecta salas de aula de diferentes países por meio de tecnologias digitais, p

A educação plurilíngue é essencial no mundo globalizado de hoje. Este artigo aborda seus benefícios, como desenvolvimento cognitivo e melhor

Você está procurando criar um ambiente de aprendizagem bilíngue estimulante para seus alunos? Não procure mais! Aqui estão algumas dicas de especialistas para ajudá-lo a aprimorar suas práticas de ensino e garantir uma experiência de aprendizado envolvente para todos. Incorpore Atividades Multissensoriais:  Engaje seus alunos através de uma variedade de atividades que apelem a diferentes sentidos. Utilize recursos visuais, materiais práticos, música e movimento para manter o

No mundo da educação, o foco no ensino bilíngue tem aumentado constantemente à medida que os educadores reconhecem as vantagens significativas que ele oferece aos alunos. A Bilingual Teaching, um serviço especializado em consultoria educacional, está liderando o caminho para maximizar o potencial de aprendizagem bilíngue por meio de workshops interativos. Os workshops oferecidos pela Bilingual Teaching são cuidadosamente projetados para criar um ambiente de aprendizagem imers

Você é um professor bilíngue em busca de estratégias divertidas e envolventes para usar em sua sala de aula? Não procure mais! No post de hoje, vamos explorar algumas técnicas emocionantes de ensino bilíngue que ajudarão a criar um ambiente de aprendizagem interativo e estimulante para seus alunos. Uma das maneiras mais eficazes de manter os alunos engajados em uma sala de aula bilíngue é incorporar jogos e atividades interativas nas suas aulas. Os jogos tornam o aprendizado