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Collaborative Network

O IBT colabora com organizações educacionais líderes para oferecer soluções abrangentes para a educação bilíngue e o aprendizado global.

Parcerias Internacionais para o Desenvolvimento Linguístico de Professores

O Institute for Bilingual Teaching acredita que a sustentabilidade do bilinguismo começa com educadores que dominam a linguagem como ferramenta de ensino, reflexão e transformação.


Por isso, estabelecemos parcerias com instituições de referência internacional que compartilham nosso compromisso com o desenvolvimento linguístico e pedagógico de professores.

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Com a Viviana Hall LLC, o IBT amplia sua atuação em desenvolvimento linguístico e aperfeiçoamento docente, oferecendo mentorias e cursos de alto nível em Teacher Language Awareness, Academic English, e Linguistic Empowerment for Educators.


Essa parceria foca na formação do professor como comunicador competente, pesquisador reflexivo e líder educacional capaz de sustentar práticas pedagógicas em múltiplas línguas e contextos.

 

Fortalecer o professor linguisticamente é garantir a continuidade e a qualidade do projeto educacional.

Em colaboração com a Enabling Learning, o IBT oferece programas que unem formação linguística e metodologias ativas, preparando professores para integrar a língua ao conteúdo de maneira significativa.


Essa parceria fortalece a competência comunicativa dos educadores, aprimora a fluência acadêmica e promove o uso intencional da linguagem em contextos bilíngues e multilíngues.

 

Trata-se de empoderar professores para usá-la como meio de construção de conhecimento.

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Nosso propósito

Essas colaborações consolidam o compromisso do IBT com uma formação docente que é linguística, pedagógica e culturalmente sustentável.


Ao integrar o conhecimento global da Enabling Learning e da Viviana Hall LLC às práticas do IBT, ajudamos escolas a construir projetos sólidos e professores preparados para ensinar com confiança, clareza e propósito.

Pronto para transformar o seu ensino?

Junte-se a educadores de todo o mundo que estão implementando abordagens de aprendizagem invertida e domínio em contextos bilíngues.

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