Bilingüismo sostenible
Más allá de la implementación: crear programas bilingües que prosperen durante generaciones.
El bilingüismo sostenible representa una nueva perspectiva sobre la educación bilingüe. Va más allá de iniciar un programa, aumentar las horas de inglés o adoptar una metodología. Su enfoque se centra en construir bases sólidas —sistemas, prácticas y una cultura viva— que garanticen que el bilingüismo perdure, evolucione y genere resultados consistentes a lo largo del tiempo.
Para que esto suceda, es necesario atender varias dimensiones complementarias: calidad pedagógica, estructura institucional, desarrollo continuo del equipo, participación de la comunidad escolar y una gobernanza que garantice la continuidad independientemente de los cambios en los profesionales o la dirección.
El objetivo es claro: crear un proyecto bilingüe que no solo funcione hoy, sino que siga siendo sólido, relevante y significativo para esta generación y para las generaciones futuras.
La primera fase del bilingüismo en Brasil estuvo marcada por la expansión y la implementación. Sin embargo, muchos proyectos se volvieron frágiles, inconsistentes o dependientes de individuos.
Desafíos comunes en materia de sostenibilidad:
Rotación de profesorado y pérdida de conocimientos.
Calidad del programa inconsistente a lo largo de los años.
Falta de desarrollo profesional sistemático
Estructuras de gobernanza insuficientes
Escasa comprensión y aceptación por parte de las partes interesadas.
Asignación de recursos y restricciones presupuestarias
Desviación curricular y dilución del programa
El bilingüismo sostenible emerge como "la segunda fase": la madurez del movimiento.
Este es el momento en que las escuelas dejan de "ser bilingües" y comienzan a ser bilingües por elección.
Cómo el bilingüismo se convierte en un proyecto duradero.
El Instituto para la Enseñanza Bilingüe cree que el bilingüismo solo es verdaderamente transformador cuando se vuelve sostenible, es decir, cuando abarca generaciones de docentes y estudiantes, manteniendo la coherencia, el propósito y la excelencia académica.
Nuestro modelo de sostenibilidad está estructurado en cinco fases evolutivas que representan el proceso de maduración bilingüe de una escuela.
¿Por qué es necesario este concepto?
